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sexualidad, pildora

SATSE pide que el acceso a la píldora se acompañe con formación a través de una asignatura

EFE
Actualizado 21-05-2009 14:57 CET

Valencia.-  SATSE ha pedido al conseller de Sanidad, Manuel Cervera, que el acceso de las jóvenes a la píldora postcoital o "del día después" vaya acompañado de una formación sexual a través de la asignatura de Educación para la Salud, que impartirían las enfermeras en los colegios.

(EFE)

En la imagen, un farmacéutico muestra una píldora poscoital. EFE/Archivo

El sindicato de Enfermería ha señalado en un comunicado que ha remitido un escrito al conseller en el que le insta a tomar las medidas necesarias para garantizar un control sanitario en la administración de la píldora postcoital, tras la decisión del Gobierno central de vender este medicamento sin receta en las farmacias.

SATSE considera que el control en la accesibilidad a la píldora postcoital debe ir acompañado de la información sexual necesaria sobre la dosificación y efectos secundarios que el tratamiento pueda ocasionar.

"Más que nunca se está evidenciando la necesidad del establecimiento, en los centros educativos, de la figura de la enfermera escolar, como viene defendiendo el Sindicato de Enfermería desde hace casi una década", asegurado en el comunicado.

También destaca que los niños y adolescentes "tienen necesidades en materia de salud que no pueden ser cubiertas únicamente por padres o profesores sin la ayuda de los profesionales de enfermería".

Según el sindicato, en el colegio la enfermera escolar llevaría a cabo una labor asistencial en cuanto a campañas de vacunación, administración de medicación o seguimiento de enfermedades crónicas, y dentro de estas tareas podría formar parte la prescripción de la píldora del día después.

Además, considera "fundamental inculcar actitudes y hábitos de salud a edades cada vez más tempranas", ya que enfermedades relacionadas con el consumo de alcohol y drogas, trastornos alimenticios y salud sexual podrían ser prevenidas incluyendo en los planes de estudio una asignatura de Educación para la Salud.

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